【アートあそび】ブログ

カテゴリ：幼稚園

お花紙で遊ぶ：その子にとって体験する必要があり、意味がある

保育園での3歳さん。アートあそびの時間に、お花紙で遊びました。

2024年7月から始まった造形研修で、園長先生からいただいた、様々なコメントをご紹介します。

子ども達が素材や方法と初めて出会う時、手取り足取り教えるよりも、それがどういうものかを自分で探求し、発見していくのを見守ってみる。すると、彼らのすごい力が見えてきます。

保育園のアートあそび、いつもお散歩に行く原っぱに、虫眼鏡、すり鉢、水、画用紙、クレヨン、などを持って遊びに行きました。

「あなたはあなたでいい。私は私でいい」という、居心地の良さを感じさせてくれる子ども達を見ていて、思いました。自己肯定感とは、何かができる、秀でている事ではなく、「自分のままでいい」と思える事かもしれません。

どこの保育園に行っても、男の子たちは長さのあるものを持つと、戦いごっこを始めます。ヒートアップしてくると、大人達はハラハラして、ついには止めることになります。それを見るたびに、なんだかモヤモヤしていました。そんなにやりたいのなら、お気に入りの剣を作ってみよう。という場を作りました。

ある保育園の年長さん。この人達はいつもそれぞれの「おもしろい！」を見つけて、十人十色の楽しみ方で遊んでいます。

保育園でのアートあそび。チョークを砕き、削り、のりと混ぜ、容器に移し、また削る。延々と1時間以上遊び続けます。

保育園の年長クラスでのアートあそび。今日は人間関係のいろいろな事が起こっています。喧嘩やトラブルは、他者の気持ちを知るための、絶好のチャンス！✨ 大人が裁判官になって、解決してしまったらもったいなー－－い！

保育園でのアートあそびの後、子どもの気持ちを理解しようと職員で対話を続けています。そして、その対話から見えてきた子どもの姿、気づいた事をドキュメンテーションという形で、他の保育者、職員、保護者の方にシェアしています。