ダウン症の中学生がアートで表現する時間、ことしおアートです。
Sちゃんはいつも赤で描きます。
用意する色を少し変えてみようか、とか一瞬よぎるけど
なるべく私の意図がはいらないように、Sちゃんが選べるように
いつものように、一通りの色を置いておく。
そして、今日も赤から始めました。
今日用意したのは布を張ったキャンパスと、ねっとりした絵の具。
絵の具は染み込まず、かすれる。
ちょっと戸惑っている？
絵の具の濃度とか、素材を用意する時点で
私の意図がどうしても入ってしまう。
もっと水っぽくしたほうがよかった？キャンバスじゃなくて紙のほうがよかった？
と、あれこれ考えながら、Sちゃんをガン見していたらしい(笑)
お母さんから
「ガン見しすぎですよ。私たちが見てないで、
違う話してるほうが筆が進むみたいですよ」と言われてしまった💦
確かにそうです。はい。
Sちゃんは、手にした刷毛の柄の形、重さ、感触を味わうように持ち替えます。
その痕跡が画面に残ります。
刷毛で遊ぶ、刷毛を動かす（描く）を繰り返す。
筆跡が少しづつ重なっていく。
今日使った色は赤、紫、黄色、白。
かすれた感じ、刷毛の痕跡、重なり、混ざる色。
今日の作品です。
Kちゃんの画面はどんどん変化していきます。
「ピンクある？」「茶色出して」
私は「はいはい」と助手するだけ。
コラージュした写真を塗りつぶし
力強いタッチで仕上げました。
対照的なふたりの表現。
どちらもエネルギーを感じます。
眺めているだけで、なんかいいなあ。
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