こんにちは、アートあそびラボのかるべです。
やりたいことがあった時、「どうしたらできるか」を考えるのか、「自分にはできない」とあきらめてしまうか、
その違いはどこから生まれるのだろう。
信頼して何でもやらせてくれて、見守ってくれるまなざし。
心配して何でもやってくれて、失敗しないか見張っているまなざし。
育つ中でどんなまなざしを向けられるかで、全然違ってくるのかもしれません。
横浜市内の保育園の年中さん達と、段ボールで作って遊びました。
ボンド、段ボールカッター、ガムテープ等、普段使わないものも出しました。
子ども達は次々に挑戦していきます。
ボンドの容器を押す力加減も、やってみなければわからない。
量も出しすぎたら、いつまでも乾かないし、少ないと付かない。体験体験。
ボンドのコツは、待つこと。
歌を歌って待つことを提案したら、ちゃんと歌って待ちます♪
「針金って止まるんだ」針金が形状を固定することを発見したり
糸の柔らかさ、針金との違いを見つけていました。
穴をプスプス開けるのも楽しい！
ケガをしないためには、左手の位置が重要だぞ。
段ボールを少し浮かせることを、自然とやっている。
ダンボールカッターにも挑戦！
下に向けながらギコギコやるのは、結構難しい。真剣です。
ノコギリの練習にもなるね。
こうするには、どうしたらいいか？
真剣に考えています。
いろいろやってみて～
ガムテープを自分で切れると、好きなように作っていけます。
それぞれの興味ある物を手に取り、黙々と集中し、何かを作り続けていました。
自信と喜びに満ちた表情で、見せに来ます。「見て！こんなの作ったよ！」
ハサミの使い方、テープやボンドの貼り方、ガムテープの切り方って、理屈で教えるのは限度がある。
こうしたい、ここをつけたい！という気持ちがあって、やってみて、失敗してもやってみて、できるようになっていく。
新しい素材との出会いも、触ってみて、あーしてこーして、いろいろやってみて、その特性を知っていく。
主体的に自分で体験していくと、そのうちに知恵や工夫も生まれてくるだろう。
テープを切りやすく、使いやすくするための工夫。
大人がやっているのを見たのかもしれません。すごいな～と感心✨
保育士の先生方と振り返りながら、再認識しました。
できるようになるまでには、無駄もたくさんあるだろう。それも認めつつ
できるよ。って信頼し、安全を見守りながら、道具や素材を自由に使える場、って大事だな。
心配してあれこれ手や口を出していたら、「自分って心配な存在＝できない→やって～」ってなるよね。
自由に作れる環境で生活している年長さん。折り紙で何でも作っていきます。
お鍋、お弁当、お寿司、フライパン、唐揚げ、タコ焼き、ガンなどなど。
すごいな～～✨
自分の想いやひらめきを、自在に形にしていけると、喜びや自信が生まれる。
自分は何でも作れる！という自信が、創造的な未来を作っていく力になるはず、だと思うのです。
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